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Entidades Internas 

SERVIÇOS ACADÉMICOS da UMInho (SAUM)

constituem uma unidade de serviços cujo objectivo á a gestão administrativa dos processos escolares dos estudantes, assegurando o atendimento a alunos, docentes e público em geral.


SERVIÇOS de ACÇÃO SOCIAL da UMinho (SASUM)

na prossecução dos seus objectivos de apoio social, os Serviços de Acção Social prestam aos estudantes serviços nos domínios do Alojamento, Alimentação, Bolsas de Estudo, Apoio Médico e Psicológico e Apoio às Actividades Desportivas e Culturais, bem como outros serviços.


SERVIÇOS de DOCUMENTAÇÃO da UMinho (SDUM)

reúnem um conjunto de propostas (in)formativas que visam ajudar os utentes da biblioteca a adquirirem e desenvolverem as competências necessárias para acederem de forma eficiente à informação de que necessitam.


SERVIÇO de PSICOLOGIA da Escola de Psicologia da UMinho

um dos Objectivos destes Serviços é proporcionar serviços de consulta psicológica aos estudantes universitários, de modo a facilitar a resolução de problemas e otimizar o seu desenvolvimento pessoal no decurso da sua confrontação com a experiência universitária.


PROVEDOR DO ESTUDANTE

são competências do Provedor apreciar as queixas, reclamações ou participações dirigidas pelos estudantes contra actos ou omissões dos órgãos e serviços da Universidade. Actuar como mediador e sugerir soluções. Elaborar relatórios para prevenir ou reparar situações injustas ou irregulares.


ASSOCIAÇÃO ACADÉMICA da Universidade do Minho (AAUM)

A Associação Académica da Universidade do Minho (AAUM) procura responder às necessidades dos estudantes, sendo a estrutura representativa e comunitária dos estudantes da Universidade do Minho.  Assim, aquando da criação da AAUM, de entre os objectivos fundamentais que nortearam a sua origem, destacam-se os seguintes: defender intransigentemente uma universidade democrática, inserida na sua comunidade; organizar, defender e representar os estudantes da Universidade do Minho; contribuir para o fortalecimento das iniciativas conducentes a uma reforma democrática do ensino; promover a formação física e cultural dos estudantes; criar actividades que incentivem as relações humanas e comunitárias.



 
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